墨新聞｜記者潘明賜／台北報導
2025未來教育國際論壇，今（7）日在元智大學重磅登場。300位教育工作者、專家學者與家長齊聚一堂，聚焦「AI教育×永續使命」，從國際視野到在地實踐，從教育政策到課堂行動，全面探索AI時代教育的關鍵路徑，以因應當前AI技術席捲全球，學校與家庭該如何攜手，培養孩子面對未來的能力。
另外，教育局今日也主辦「2025年第六屆桃園市英文菁英盃」，委由北科附工承辦，局本部高中科長湯惠玲指導，吸引來自全市63校、945位學生代表參賽；同時也辦理「113學年度國民中學英語單字競賽」，由國中科長蔡詩欣指導，計有61校、近200位學生參賽。場面都相當熱鬧。
今日的未來教育國際論壇，是由桃園市政府教育局、市立平鎮高中，未來親子學習平台共同主辦，與教育部國教署、元智大學攜手合作辦理，市府秘書長溫代欣、教育局長劉仲成到場共襄盛舉。論壇圓滿閉幕後，教育局表示，桃園2025未來教育國際論壇的成功舉辦，展現了桃園在未來教育上的積極作為，並促成了更多跨界交流與對話的可能，不僅提供了深入的教育洞見，也為未來教育的發展帶來新的啟發。
論壇中穿插兩場焦點座談，激盪出多元觀點與實務對話。由美國教育顧問公司Individualized Realized創辦人Ms.Susannah Johnson與蔡宗翰教授共同對談的第一場焦點座談「政策×實踐對話」，聚焦在「未來教育如何超越框架」的主題上。兩位講者分別從國際經驗與台灣實務出發，指出教育轉型不僅需要政策支持，更要結合教師專業成長、學校文化轉變與科技素養的扎根，才能真正促進教學創新與學習成效。
第二場焦點座談以「AI幫孩子找答案，誰教孩子問對問題?」為題，特別邀請數感實驗室共同創辦人賴以威教授及中研院古倫維博士，加入與談與楊立偉博士互動。
今日的論壇也安排兩場專題演講，第一場專題演講，由Ms. Susannah Johnson擔任，她分享了多個國際教學案例，強調在生成式AI普及的時代，孩子更需要學會「慢思考」與「判讀力」，並指出「學習的過程比答案更有價值」，引發現場教師共鳴。
第二場專題演講由國立中央大學資訊工程系教授蔡宗翰主講，從國內AI教育實例出發，強調AI時代對於具備倫理思維與人文關懷的科技人才的需求，並提到學校課程設計不僅應關注工具操作，更應注重素養與價值觀的內化。
最後，意藍資訊創辦人楊立偉博士，以自開發的AI教育工具為例，解析AI如何協助老師進行即時診斷、個別化學習設計以及跨校教學研究，並強調，「AI的真正價值不在於提供答案，而是在於幫助師生發現學習過程中的盲點」。
論壇下午更安排4場教師工作坊，由桃園第一線教師帶領，積極探索AI在課堂中的應用。「AI魔法密室，讀寫精靈的試煉」由桃園市龍潭國中黃秋琴主任設計，透過操作AI閱讀助手，提升教師的理解力與創意書寫。建德國小陳英叡老師的「善用AI，巧用AI，讓學習力加速UP！」展示了如何利用AI幫助學生反思與規劃學習。同德國小周禺彤主任則在「從ChatGPT聊起，老師給什麼？」的工作坊中，探討AI與教師角色的互補關係。最後，國立中央大學張立杰教授的「人工智慧對教育的衝擊及教師的因應之道」則提醒教師，AI並非取代，而是對教育方式的進化。（圖/教育局提供）
此篇文章最開始出處為: 2025未來教育國際論壇桃園登場 聚焦培養孩子面對AI時代競爭力
