台灣學聯攜手陽明交大推動航太教育　新北國高中教師親手完成火箭設計、製作與發射

墨新聞｜記者卞金峰／台北報導

為提升教師對航太科技與太空教育的認識，並將前瞻科技融入校園教學，新北市政府教育局主辦、新北市立樟樹國際實創高級中等學校承辦，國際無限教育發展協會、台灣學聯協辦「一起探索太空・啟動無限未來」航太科技教師研習活動，於8月25日至26日舉行。

本次研習由台灣學聯攜手國立陽明交通大學航太相關專業團隊，邀請航太領域教授進行專業指導，帶領國高中教師從認識太空科技發展趨勢、了解火箭基本原理，到親手完成火箭設計、製作與實際發射，讓教師不只是「學航太」，更透過親身實作體驗工程教育的完整學習歷程。

本次研習以「航太科技 × 實作體驗 × 任務挑戰」為核心，透過兩天課程，讓教師從科技趨勢認識、科學原理學習，逐步進入工程設計與實作。

課程首先從「太空科技的展望」出發，由陽明交通大學航太相關領域教授帶領教師認識全球航太科技發展趨勢，以及太空科技對未來教育、科技人才培育與產業發展的重要性。

接續進入火箭實作課程，教師學習火箭運作與發射相關原理、發射流程及安全注意事項，並親手進行火箭設計與製作。完成作品後，再進行實際發射，觀察飛行成果與表現，並透過數據與現象進行分析與討論。

整體課程讓教師完整經歷「設計—製作—發射—觀察—分析—修正」的工程思維歷程，將抽象的科學原理轉化為可操作、可觀察、可討論的學習經驗。

從「看見火箭」到「設計火箭」　讓航太教育真正走進校園

台灣學聯表示，面對AI、半導體、航太及太空科技快速發展，未來科技人才培育不能只停留在課本知識，更需要讓學生從國高中階段接觸真實科技，透過實作培養科學探究、工程思維、問題解決及團隊合作能力。

此次台灣學聯攜手陽明交通大學，並串聯新北市政府教育局、樟樹國際實創高中及國際無限教育發展協會，正是希望建立「大學專業 × 教師培力 × 校園課程 × 學生實作」的教育鏈結，讓大學端的專業知識與中學教育現場真正接軌。

台灣學聯指出，航太教育具有高度跨學科特色，涵蓋物理、數學、工程、材料、程式設計及團隊合作等能力，非常適合作為STEAM教育與探究實作的重要載體。

透過「教師先行、課程落地」的模式，未來可將研習成果進一步轉化為校園課程，讓學生從「看見火箭」進一步走向「理解火箭、設計火箭、製作火箭、發射火箭」，在實作過程中培養對科學與工程的興趣。

從教師培力開始　啟動新北航太科技教育新動能

樟樹國際實創高中表示，很榮幸承辦本次航太科技教師研習，希望透過專業教授的引導及實際操作，讓教師深入理解航太科技，也為未來校園推動STEAM、科學探究及科技教育累積更多教學能量。

國際無限教育發展協會表示，航太科技是整合科學、工程與創新思維的重要領域，透過跨校、跨域合作，可讓更多教師接觸前瞻科技，也為學生未來探索科技與國際產業發展奠定基礎。

主辦及協辦單位表示，本次研習不只是一場教師培訓，更是一次結合教育行政、大學專業、中學現場與教育平台的跨域合作實踐。期待透過教師培力，讓航太科技從大學研究與產業發展走進中學校園，讓更多孩子從一枚火箭開始探索科技、理解工程，並看見下一世代的無限可能。

一起探索太空，啟動無限未來。

從一枚火箭開始，讓孩子看見的不只是天空，更是屬於下一世代的科技世界。