墨新聞｜記者韋石／綜合報導
綜合報導/中原大學人文與教育學院積極推動國際交流與海外實習布局，結合日本職場實習資源及與韓國頂尖大學合作，為學生打造更貼近國際趨勢的跨國學習場域。近日除與韓國國立全北大學簽署合作備忘錄，同時引進日本實習媒合資源，助學生銜接國際職場。面對年輕世代對日韓文化與語言學習的高度興趣，中原大學將學生熟悉的流行文化轉化為具體的學術交流與職涯探索機會，開啟學生面向國際的發展路徑。
為深化與韓國高等教育機構的學術合作，人文與教育學院院長暨應用華語文學系教授彭妮絲日前率領應華系師生赴韓國交流，分別參訪首爾大學、延世大學及全北大學，並與全北大學完成合作備忘錄簽署，為未來學生交換、聯合研討會、教學合作及跨域研究奠定基礎。交流期間，師生除參與國際學術講座，也深入觀摩韓國華語課程，透過課堂參與、分組對談與寫作交流，了解不同國家的語言教育模式與學習文化。
應華系四年級王子瑜同學表示，此行有機會與首爾大學研究所學生交流，是很難得的經驗。透過實際互動，觀察到不同背景學習者在語言使用上的差異，也更體會到跨文化溝通的重要性，讓學習變得更有深度。
此外，中原大學亦積極為學生爭取海外實習機會，人文與教育學院特地引進日本實習媒合資源，舉辦海外實習廠商說明會，協助師生了解日本職場環境、申請機制與未來就業銜接可能。廠商代表指出，日本近年面臨人力短缺問題，對於具外語能力、文化理解力與服務溝通能力的臺灣學生有高度需求；若學生在實習期間表現良好，未來有機會進一步銜接日本就業、特定技能簽證或其他職涯發展。
彭妮絲指出，海外學習不應停留在短期體驗，而應成為學生整合語言專業、文化理解與職涯能力的重要歷程。學院未來將持續整合國際合作大學、海外機構、企業實習場域與政府計畫資源，建立從課程學習、行前培訓、海外實習到職涯銜接的一貫化培育模式，讓學生在跨國移動中累積可延伸、可應用的能力。
中原大學表示，在AI時代與全球職場快速變動下，學生更需要跨語言、跨文化與跨領域的學習經驗。人文與教育學院以日韓交流為重要據點，結合應用華語文學系與應用外國語文學系在語言教學、跨文化學習與國際實習上的專業基礎，讓學生從熟悉的流行文化、語言興趣出發，進一步連結國際學習及職涯發展，開啟更寬廣的視野與未來。
此篇文章最開始出處為: 中原大學拓展日韓交流與海外實習 強化學生國際移動力
