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親子共學情緒課 基隆2,854名大班生進劇場看《噴火龍》認識SEL

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Published 2026 年 1 月 12 日
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6 Min Read
親子共學情緒課 基隆2,854名大班生進劇場看《噴火龍》認識SEL
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墨新聞|記者江育銓/基隆報導

親子共學情緒課 基隆2,854名大班生進劇場看《噴火龍》認識SEL

基隆市政府推動「大班幼兒藝術劇場體驗」,今年共有2,854位大班幼兒與家長、老師一起走進基隆表演藝術中心,看如果劇團演出的《別鬧了!噴火龍》。這部戲不只好看,更把孩子生活中最常遇到的「情緒問題」變成生動的故事,也融入孩子的 SEL(社會情緒學習),讓孩子在看戲中學會認識情緒、處理情緒與和別人相處。

劇情描述小男孩阿力因為容易生氣,某天因冰淇淋融化而大發脾氣,甚至氣到變成噴火龍飛走。小恐龍們一路找阿力、陪伴他,並在翹鬍子巫師的引導下,讓阿力慢慢理解「我為什麼會生氣」。巫師還教阿力用「深呼吸、冷靜一下、說出自己的感受」等方法調整情緒。最後阿力成功冷靜下來、變回男孩,和大家一起快樂生活。

這些內容正好就是孩子的 SEL 重要能力, [ 認識情緒 ]阿力知道自己在生氣, [調整情緒 ]學會深呼吸、冷靜下來,[ 表達需求 ]能說出「我現在很難過」或「我需要幫忙」,[ 同理心與互助 ] 小恐龍們願意協助阿力、陪他一起解決問題。

劇團團長趙自強特別親臨現場表示,所有孩子都會生氣,但若能像戲裡的阿力一樣,學會找到讓自己冷靜的方法,就是重要的情緒教育。家長與教師也回饋,孩子看完戲後更願意說出自己的感受,不再只是大哭或生悶氣。

教育處處長徐嬿立說,透過劇場體驗,孩子不但看故事,也會把劇中角色的做法帶回生活,成為實用的 SEL 技能,美感藝術教育是基隆幼兒教育的重要方向,讓孩子從小接觸藝術,不只培養觀察力與想像力,更能透過故事中的情境學習與他人相處,增進情緒表達能力。

今年的劇碼貼近幼兒生活,因此現場反應熱烈,孩子們跟著劇情一起大笑、思考、學習。未來教育處將持續結合藝術、情緒教育與 SEL,讓孩子在故事、遊戲與生活中自然學習表達自己、理解朋友、面對挑戰,為品格發展打下穩固基礎。

此篇文章最開始出處為: 親子共學情緒課 基隆2,854名大班生進劇場看《噴火龍》認識SEL

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