從課堂出發看見未來 新竹縣表揚課程創新典範學校

新竹縣長楊文科今(27)日在縣府簡報室頒獎表揚2025課程博覽會的典範學校和優質學校，肯定獲獎團隊在課程領導與創新教學的卓越表現，楊縣長說，未來竹縣教育將持續秉持「3C領航 永續學習」，建構以學生為本的課程設計，攜手各校共同邁向教育再進化的嶄新里程。

主辦單位教育局表示，今天頒發的獎項包括「課程領導創新教學典範學校」、「素養導向多元評量徵稿學校團體獎」及「114年全國教育行政領導人員—教育政策及課程實施創意發想」，涵蓋課程設計、數位應用與學習評量等多元實務領域，展現竹縣學校在課程創新上的整體實力。其中，桃山、南和、石磊、坪林國小及北埔、石光國中等六校榮獲「典範學校」殊榮，另有梅花國小等24所學校獲頒「優質學校」。

縣長楊文科致詞時指出，因應國際局勢和科技發展，新竹縣的教育強調雙語、數位教學，並重視偏鄉學校競爭力的提昇，在各校團隊的努力下，除了培養學生的素養，在今年國中會考也交出亮麗的成績，期許繼續創新課程，為竹縣學子的前途一起打拚！

教育局長楊郡慈說明，課程領導創新教學典範學校的選拔與頒獎活動已邁入第三年，不僅是一場榮譽的頒獎典禮，更是集結教育理念與現場實踐的重要平台。透過歷年來的持續推動，已逐步激發各校對課程願景與教學策略的深度反思，並促進教師專業社群的發展與課程品質的提升，逐步形塑出新竹縣特色的課程文化。

桃山國小校長蘇美娟表示，學校從105學年起就和耆老一起探索部落並發展泰雅文化、戶外教育、健康山林、藝術教育，並在清大原住民族課程發展協作北區中心的專業支持下，為山林孩子開啟無限可能，讓教育在土地上生根發芽，榮獲113學年度推動課程領導與教學創新典範學校的殊榮！

典範學校之一北埔國中教務主任洪美櫻指出，北埔屬於偏鄉、學生隔代教養的比例偏高，課程導入從知名電視劇「茶金」的主要場景北埔姜阿新洋樓出發，從歷史、古蹟切入，並引入數位學習，讓孩子認同自我，樂於學習。

為深化課程與評量的專業對話，今年特別邀請國立臺灣師範大學教授陳柏熹專題演講，主講「新課綱下的學力監控與課室評量」，引導學校團隊從系統角度思考課程設計與評量規劃的一致性原則。陳教授指出，學力監控不應僅止於數據檢核，而應成為課程持續優化與教學調整的依據。透過標準本位評量的理念與實例解析，引導與會者重新審視課程目標、學習表現與評量標準之間的連動關係，實踐「評量即課程」的課程發展思維。